星期六, 10月 08, 2011

民族許願池

第一次段考的範圍是南一版:第1章 + 第2章
有觀念聽不懂、題目讀不通、題目解不了的狀況,都可以在這一篇文章裡留言回覆來發問喔!
1-2小時,我就會上來檢查一下,看看有沒有新的case~

已經收到的問題,我會更新在本文當中,在發問之前,可以先看一下是不是有別的同學先提出來過了,省下你的打字時間 :)  大家加油!

ps. 有留言發問的同學,我會視為「參與課程互動」的指標,在學期末打平時成績時,列為加分的參考,發問積極、言之有物的,應該會對自己的表現加到分喲!^_^ 所以,可以的話~請在發問留言時,打一下「班級+座號+名字or暱稱」,讓我知道是誰提出的 (例如: 80530 小白)

8 則留言:

神秘啊:) 提到...

密度為什麼是物理性質?:O

匿名 提到...

講義P19(二)第(1)題!!!!!!

柏 @TW 提到...

@神祕:
因為密度被定義為「物體在單位體積內,所含物質之質量」… 講更白一點,就是「多少體積裡、塞進了多少質量的物質」

於是,就數學上來說,他就變成「質量/體積」… 而「質量」也好,「體積」也罷,都是很容易能觀測得到的「物理量」,所以由兩個物理量所定義出來的「密度」,自然也成為一個衍生的物理量,也就可視為物質的某種「物理性質」了
( 我們並不需要去讓一個物質,產生什麼化學變化,就可以量出質量&體積 )

希望這樣能讓你接受,不然就在學校再當面問我吧 ^_^

加油!

柏 @TW 提到...

@匿名:

p19 二-(1)

這題用的是「上皿天平」
所以當他指針像(甲)所顯示的樣子時,這叫做「指針偏左」--> 這代表「左邊比較重」

我們上課講過,回想一下玩翹翹板的時候,你掌握到的道理,當兩個人呈現不平衡的情況時,應該是「重的人要往輕的人那邊移動一些,輕的人要儘量往後坐」,對吧? :)
所以… 天平在「歸零」時,校準螺絲的調整原則,也是【 往輕的一邊調

所以,要嘛就「維持不動」,不然要調整的話,不論左側還是右側的螺絲,一律都是「往輕的一邊移」…

因此,這題是右邊較輕… 所以選項中,有提到「往左移」的答案,通通刪除~ 【對左側(a)來說,往左移叫做「旋出」,對右側(b)來說,往左移叫做「旋入」】
「a旋入、b旋出」才是我們要的答案 (或者至少有一個成立,而另一個固定)

這題答案(A)就是一個固定不調、只動某一邊的情況 :)

加油!

匿名 提到...

80108高偉淳:
是從這裡留言嗎?
第一次用所以不太清楚..
講義有幾題題目看不懂,請麻煩幫忙解答一下,
P.88 第4題光線經過水滴後,折射出來後,為甚麼是往下偏而不是往上偏,(因為往厚的地方?)
p.93(二)(3)
p.94(5)
p.94(10)(A)伸縮箱代表是甚麼?
p.97(二)(3)
p.100(18)
p.101(25)(D)
題目很多,麻煩了>< 謝謝

匿名 提到...

80108高偉淳
不好意思...還有一些寫練習卷找到的問題需要問一下0.0
題目:阿一先在白紙上寫綠色的字,然後在紙上覆蓋紅色玻璃紙,則阿一會看到白紙綠字變成如何?
題目:對於視力正常的人而言,下列何者敘述正確?(A)物體在眼前任何地方,皆可以在視網膜上清晰成像(B)物體靠近晶狀體,像遠離晶狀體(C)晶狀體的焦距是固定的
p.s. 晶狀體是甚麼?課本上好像沒找到
謝謝~^^

柏 @TW 提到...

@偉淳

歡迎來發問!! ^_^
一題一題來囉~

.阿一先在白紙上寫綠色的字,然後在紙上覆蓋紅色玻璃紙,則阿一會看到白紙綠字變成如何?
ANS:
因為「紅色玻璃紙」也好,紅玻璃也好、紅壓克力板也好,都是「只允許紅光通過,其餘一律擋下來」的性質…
所以,白紙反射出一切、只餘紅光通過玻璃紙,而綠字只能反射綠光,但綠光卻過不了玻璃紙這關,所以就變成「黑色字」了 (不會變成沒有字啦~因為旁邊的白背景,會襯托出他來^^)

.對於視力正常的人而言,下列何者敘述正確?(A)物體在眼前任何地方,皆可以在視網膜上清晰成像(B)物體靠近晶狀體,像遠離晶狀體(C)晶狀體的焦距是固定的
ANS:
(A)「任何地方」,話說得太滿了~呵,若是這樣,就不用「欲窮千里目、更上一層樓」了
(B)晶狀體 = 水晶體… 這就是我常罵的,翻譯名詞都沒個準,怎麼溝通呀 XD 回想一下哆啦A夢那個動畫的畫面,這個選項是對的 :)
(C)有睫狀肌能調整晶狀體的厚度、曲度,所以焦距會變… 有一家公司叫CASIO,他們甚至利用這個特性,想做出有彈性的相機鏡頭來! 後來不知道發展成熟了沒有

先這樣~

柏 @TW 提到...

@偉淳

part II 來也…

P.88 第4題光線經過水滴後,折射出來後,為甚麼是往下偏而不是往上偏,(因為往厚的地方?)
ANS:
往厚的地方偏,是個簡單的結論~^^ 而不是「原因」,原因還是要看課本P.107 畫的那2張放大圖,看看:) 一切重點都在「切線」角度,造成「法線」位置、角度不同,所以偏向、偏離就被決定了。

p.93(二)(3)
ANS:
這題是很單純地考你們「鏡內成像會在哪裡?」而已 :) 人在鏡前0.5公尺,鏡內像就會距離鏡子0.5公尺,所以,最終「鏡內的像和人的距離」,就等於0.5+0.5=1公尺了。

p.94(5)
ANS:這題好機車~ 要我看,我猜你們會覺得(A)也對,是吧!? 好笑的是,我也覺得(A)為何不行 - -" 別管他! (D)是原因、(A)也能算是結果才對。 我猜想,大概是「厚度」這個用詞,不大妥當的關係,才讓他被淘汰出局。 我們可以解讀成「曲度大=厚度變厚」,可是,其實只有「中間的地方變厚」而非整個變厚,所以~ 這樣能理解了嗎 ^^

p.94(10)(A)伸縮箱代表是甚麼?
ANS:
就是調整鏡頭位置(和底片之間的距離遠/近)的裝置,拿到現代世界來說,就是鏡頭隨著我們用手去旋轉時,縮短或伸長的那一段… 你回想一下哆啦A夢的動畫,拍遠景、是否就好像我把他拉得離透鏡遠一點的意思?? 那,這時候,他的「像」是怎麼移動的呢?? 是不是也往透鏡更靠近一點了?? 想要讓清晰的像,重新回到底片的位置上,唯一可能的做法,就只能把鏡頭往後調一些囉。很難,稍微思考一下

p.97(二)(3)
ANS:
靜下心來想~一種顏色的玻璃紙,是不是只能讓該種顏色透過去呢? 所以,當有2種顏色以上的玻璃紙相交疊的時候,就沒有任何東西能穿得過去了

p.100(18)
ANS:
這就是我說的困難計算題了^^" 你們還不習慣用相似形的技巧… 這需要畫圖,你星一再問我吧。 先簡單講看看,請用

p.101(25)(D)
ANS:
(D)是反射,不是折射 :) 開始紊亂了吧 呵呵~ 「面鏡」怎麼會有折射呢?